【感谢信】“继续教育学习的样板”我院继教学习班获学员称赞！

尊敬的儿童医院科教科全体老师：

你们好！

我是一名普通的内科医生，此次有幸参加了贵科于2017年5月17日举办的学术讲座，深有感触，特表达如下：

得知讲座消息后，我曾打电话到贵科，一名女老师告知说按照回执填写发邮箱即可报名，然而我不放心，问怎样才能得知是否能参加，老师告知会按邮件里的电话通知本人，做最后的确认。我于5月15日下午接到贵科电话，得知已报名成功，确认来参会。其实，5月13日下午我着凉后开始发热（排除H7N9禽流感），前一天还在输液，15日给我打电话时我还在想17日应该不会发热了，如果到了那儿人很多进不去就回家。但是，当我到了5楼会议室，发现环境宽阔明亮，人员安排有序合理，的确是按照报名名单进行签到、收取学分卡，发放学习资料及午餐票，没有出现人员拥挤、吵闹等情况。

与我曾参加过的一些医院组织的学术活动相比：

1.有的医院组织时，即使打电话去咨询报名，也被告知不用报名，不事先告知学分刷取人数的限制，实际真正到时参会才发现即使很早就赶到举办地点也不一定能够刷学分甚至进场听讲，场面混乱，人员不满意。

2.有的医院提供报名途径，也承诺报名有效，但实际到会才发现报名无效，还是按照实际到会先后顺序予以刷学分，再次导致现场混乱。

3.有的医院不收取学分卡，分上午、下午多次刷卡，就有可能出现人数的变动，对于真正在场听课的人员来说很可能即使刷卡了也得不到学分。

4.很少有学术活动提过实际操作练习，尤其是贵科组织的此次活动，模型设备及器械质量、数量都优于其他活动。

虽然我是内科医生，但儿科疾病与成人内科知识相关，去年我参加了一次儿内科的学术活动，一些临床病例的介绍对于成人疾病的诊疗也有启示作用，此次老师讲解的新知识、新技能更是让我开阔了眼界。也存在略有不足的地方，可能是刚启用的新会议室，空调开的有点冷。临时座位少，但科教科应变很好。

继续教育学分是督促医护人员继续学习提高医疗技术的一种方法，学术活动的举办为医护人员提供了学习的途径，如何举办好学术活动，并使参会人员从活动中真正的学习到新知识、新技能，贵科为我们提供一个样板，谢谢儿童医院科教科全体老师的辛勤工作！祝儿童医院蓬勃发展！

保定市**

2017年被定位为医院培训年，医院将组织各种形式的培训，提升各科室人员的技术能力水平。科教科组织的继续教育培训学习将督促医护人员不断提升医疗技术，提高服务质量，从而更好为患者服务。